035-248-000 # 8776 | mcuqa58@gmail.com

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ (EdPEx Improvement plan) (จากผลการตรวจประเมินคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx ประจำปีการศึกษา 2567)”ให้กับส่วนงานที่ใช้เกณฑ์ EdPEx

      💎 วันที่ 19 มกราคม 2569 สำนักงานประกันคุณภาพจัดประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ (EdPEx Improvement plan) (จากผลการตรวจประเมินคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx ประจำปีการศึกษา 2567)”ให้กับส่วนงานที่ใช้เกณฑ์ EdPEx
     💎 ผ่านระบบออนไลน์ (Zoom)
     💎 โดยมี พระราชนันทวัชรบัณฑิต, รศ.ดร. รองอธิการบดี วิทยาเขตนครน่าน เฉลิมพระเกียรติฯ เป็นประธานนำบูชาพระรัตนตรัย และพระมหาธิติ อนุภทฺโท ผู้อำนวยการสำนักงานประกันคุณภาพ กล่าวต้อนรับวิทยากรและผู้เข้าร่วมประชุม
     💎 การประชุมในครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก อาจารย์กิตติพงศ์ เตมียะประดิษฐ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) เป็นวิทยากรนำแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ซึ่งสามารถสรุปประเด็นสำคัญในการขับเคลื่อนแผนพัฒนาคุณภาพได้ 3 มิติหลัก ดังนี้:
     💎 1. การวิเคราะห์และจัดลำดับความสำคัญ (Prioritization): เน้นการคัดเลือก “โอกาสในการปรับปรุง” (OFI) จากรายงานผลการประเมินปี 2567 โดยมุ่งเน้นที่ “คำถามพื้นฐาน” (Basic Questions) ของแต่ละหมวด เช่น การถ่ายทอดวิสัยทัศน์และการจัดทำกลยุทธ์ พร้อมทั้งระบุเหตุผลความสำคัญเพื่อความคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากรของส่วนงาน
     💎 2. โครงสร้างและองค์ประกอบของแผนพัฒนา (Form 2: Improvement Plan): วิทยากรได้แนะแนวทางการออกแบบแผนงานโดยใช้แนวคิด SIPOC และวงจร ADLI (Approach, Deployment, Learning, Integration) มาเป็นฐานในการออกแบบกระบวนการ พร้อมทั้งเน้นย้ำการกำหนดตัวชี้วัดที่ต้องเป็นผลผลิต (Outputs) หรือผลลัพธ์ (Outcomes) ที่วัดผลได้จริง และระบุผู้รับผิดชอบหลัก (Accountability) ให้ชัดเจน
     💎 3. ขั้นตอนการดำเนินงานและการติดตามผล: การจัดทำแผนปฏิบัติการต้องมีปฏิทินรายเดือนที่ชัดเจนตลอดปีงบประมาณ มีระบบติดตามตัววัดภายในกระบวนการ (In-process measures) เพื่อให้สามารถปรับปรุงแผนได้ทันท่วงที และกำหนดให้มีการรายงานความคืบหน้าต่อผู้บริหารทุกสิ้นเดือน
     💎 ในการนี้ มีผู้บริหาร คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่จากส่วนงานต่างๆ ที่ใช้เกณฑ์ EdPEx เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้รวมทั้งสิ้น 56 รูป/คน เพื่อร่วมกันยกระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยให้ก้าวไปสู่ระดับสากลต่อไป
[ยังไม่มีคะแนน]

ประเมินความพอใจ