ข่าว

วันที่ 6 พฤษภาคม 2569 สำนักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร) จัดโครงการอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) รุ่นที่ 3 เมื่อเวลา 14.00 น. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร) ได้จัดพิธีมอบใบคำสั่งแต่งตั้งผู้อำนวยการสถาบันวิจัยพุทธศาสตร์รูปใหม่ โดยมี พระครูสังฆวิริยกิจ, รศ.ดร. เข้าพิธีรับมอบใบคำสั่งแต่งตั้งจาก พระเทพวัชรสารบัณฑิต, รศ.ดร. รองอธิการบดีฝ่ายวางแผนและพัฒนา ท่ามกลางคณะผู้บริหารและคณาจารย์ที่มาร่วมแสดงความยินดี จากนั้น พระเทพวัชรสารบัณฑิต, รศ.ดร. ได้เมตตาประทานโอวาทเพื่อความเป็นสิริมงคลและเป็นหลักชัยในการปฏิบัติงานแก่ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยพุทธศาสตร์ท่านใหม่และเจ้าหน้าที่สถาบันวิจัย พร้อมทั้งให้เกียรติบรรยายพิเศษในหัวข้อ “นโยบายการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานสากลด้วยเกณฑ์ AUN-QA ของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย” แก่ผู้เข้าร่วมอบรมผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร รุ่นที่ 3 โดยมีใจความสำคัญว่า การประกันคุณภาพการศึกษาเปรียบเสมือนเข็มทิศแห่งไมตรี ที่ช่วยนำทางให้สถาบันก้าวเดินสู่มาตรฐานสากลได้อย่างมั่นใจ เราเน้นการจัดระบบการเรียนรู้อย่างใส่ใจ ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของการออกแบบหลักสูตรไปจนถึงกระบวนการสะท้อนผลที่เกื้อกูลกัน เพื่อหล่อหลอมให้บัณฑิตเป็นผู้มีความรู้คู่คุณลักษณะที่งดงาม พร้อมเติบโตและสร้างสรรค์คุณค่าในระดับโลกอย่างสง่างาม ภายใต้หัวใจสำคัญคือการประเมินแบบกัลยาณมิตร ที่เปี่ยมด้วยทัศนคติแห่งการสนับสนุนและร่วมสร้างความสำเร็จไปด้วยกัน ผู้ประเมินจึงทำหน้าที่เป็นกระจกบานใสที่สะท้อนภาพแห่งความภาคภูมิใจ ช่วยให้มองเห็นโอกาสและศักยภาพที่จะเบ่งบานได้ยิ่งกว่าเดิม กระบวนการนี้ไม่ใช่เพียงการตรวจเช็คตามหน้าที่ แต่คือการร่วมเดินทางเพื่อยกระดับคุณค่าของการศึกษาให้มีความหมายต่อทุกชีวิตมุ่งเน้นการสร้างความเชื่อมั่นด้วยความรักและปรารถนาดี เพื่อส่งต่อความสำเร็จที่ยั่งยืนจากใจสถาบันสู่ใจของบัณฑิตทุกคน […]

วันที่ 6 พฤษภาคม 2569 สำนักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร) จัดโครงการอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) รุ่นที่ 3 ระหว่างวันที่ 6 – 8 พฤษภาคม 2569 ณ ห้องประชุมสัมมาปัญญา อาคารพระพรหมบัณฑิต วิทยาลัยพุทธศาสตร์นานาชาติ มจร วังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา พิธีเปิดได้รับความเมตตาจาก พระปัญญาวัชรบัณฑิต, รศ.ดร. รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ เป็นประธาน พร้อมให้โอวาทแก่ผู้เข้าร่วมอบรม ว่า การขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาในยุคปัจจุบันมุ่งเน้นไปที่การปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์จากการตรวจสอบเอกสารแบบดั้งเดิม สู่การจัดการศึกษาแบบมุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome-Based Education: OBE) ที่ให้ความสำคัญกับสิ่งที่ผู้เรียนสามารถปฏิบัติได้จริง โดยสามารถเปรียบเทียบการบริหารจัดการหลักสูตรได้เสมือนกับการดำเนินกิจการร้านอาหารที่ต้องคำนึงถึงความต้องการของลูกค้าหรือนักศึกษาเป็นหลัก เพื่อให้ได้รับ “สารอาหาร” หรือความรู้ที่มีคุณภาพสูงสุด หัวใจสำคัญของกระบวนการนี้คือความสอดคล้องเชิงระบบ (Alignment) ตั้งแต่การกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ที่คาดหวัง (ELOs) ให้มีความชัดเจนและตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงาน ไปจนถึงการออกแบบโครงสร้างหลักสูตรและวิธีการสอนที่ทันสมัยเพื่อดึงศักยภาพของผู้เรียนออกมาได้อย่างเต็มที่ นอกจากนี้ หลักสูตรต้องมีระบบการวัดและประเมินผลที่มีประสิทธิภาพเพื่อสะท้อนพัฒนาการที่แท้จริงเสมือนการชิมอาหารเพื่อควบคุมรสชาติ โดยความสำเร็จสูงสุดของหลักสูตรจะวัดได้จากความพึงพอใจของสถานประกอบการและคุณภาพของบัณฑิตที่สามารถออกไปสร้างประโยชน์ให้แก่สังคมได้อย่างเป็นรูปธรรม สำนักงานประกันคุณภาพเดินหน้าขับเคลื่อนแผนยกระดับการศึกษาปี […]

  มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร) จัดโครงการอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) รุ่นที่ 2 ระหว่างวันที่ 2–4 พฤษภาคม 2569 ณ ห้องประชุมสัมมาปัญญา อาคารพระพรหมบัณฑิต วิทยาลัยพุทธศาสตร์นานาชาติ มจร วังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา พิธีเปิดได้รับความเมตตาจาก พระพรหมวัชรธีราจารย์, ศ.ดร. อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เป็นประธาน พร้อมให้โอวาทแก่ผู้เข้าร่วมอบรม โดยมี พระครูเมธีสิริธรรมบัณฑิต, ดร. ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายประกันคุณภาพการศึกษา กล่าวรายงาน การจัดอบรมครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปีการศึกษา 2568 ซึ่งมหาวิทยาลัยตั้งเป้าให้หลักสูตรระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาจำนวน 89 หลักสูตร เข้าสู่การประเมินตามเกณฑ์ AUN-QA เพื่อยกระดับมาตรฐานให้สอดคล้องกับระดับนานาชาติ สำนักงานประกันคุณภาพระบุว่า การพัฒนาผู้ตรวจประเมินให้มีความเข้าใจเกณฑ์ AUN-QA อย่างลึกซึ้ง และสามารถให้ข้อเสนอแนะเชิงวิชาการได้อย่างเป็นระบบ ถือเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนคุณภาพหลักสูตร โดยยึดแนวคิดการจัดการศึกษาแบบมุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome-Based Education: OBE) ภายในโครงการ ยังได้รับเกียรติจาก พระเทพวัชรสารบัณฑิต, รศ.ดร. […]

มจร. เสริมสร้างศักยภาพผู้ตรวจประเมิน AUN-QA (V. 4.0) วันที่ 7 เมษายน 2569 สำนักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร.) ประสบความสำเร็จในการจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) รุ่นที่ 1 พร้อมเดินหน้ายกระดับหลักสูตรสู่มาตรฐานอาเซียนอย่างเต็มรูปแบบ ณ ห้องประชุมสัมมาปัญญา อาคารพระพรหมบัณฑิต วิทยาลัยพุทธศาสตร์นานาชาติ มจร. จ.พระนครศรีอยุธยา พิธีปิดโครงการอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) รุ่นที่ 1 ได้รับความเมตตาจาก พระเทพวัชรสารบัณฑิต, รศ.ดร. รองอธิการบดีฝ่ายวางแผนและพัฒนา เป็นประธานในพิธีปิด โดยโครงการดังกล่าวจัดขึ้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่วันที่ 5-7 เมษายน ที่ผ่านมา พระเทพวัชรสารบัณฑิต, รศ.ดร. รองอธิการบดีฝ่ายวางแผนและพัฒนา ได้ให้โอวาทและนโยบายสำคัญแก่ผู้เข้ารับการอบรม โดยเน้นย้ำว่า การก้าวเข้าสู่มาตรฐาน AUN-QA ผู้ตรวจประเมินตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) จะต้องมีความ “กัลยาณมิตร” ซึ่งมีคุณลักษณะสำคัญ 3 […]

มจร. รุกยกระดับมาตรฐานสากล อบรมผู้ตรวจประเมิน AUN-QA (V.4.0) รุ่นที่ 1 วันที่ 5-7 เมษายน 2569 สำนักงานประกันคุณภาพ (มจร.) ขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การศึกษาไทยสู่มาตรฐานสากล จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) รุ่นที่ 1 มุ่งเป้าสร้างผู้เชี่ยวชาญการันตีคุณภาพหลักสูตรทั้งระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา ณ ห้องประชุมสัมมาปัญญา อาคารพระพรหมบัณฑิต วิทยาลัยพุทธศาสตร์นานาชาติ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ต.ลำไทร อ.วังน้อย จ.พระนครศรีอยุธยา โดยมีพระปัญญาวัชรบัณฑิต, รศ.ดร. รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (Version 4.0) และได้มอบนโยบายและโอวาทในการเปิดโครงการ ว่า “การยกระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษาสู่เกณฑ์ AUN-QA ไม่ใช่เพียงการทำเอกสารเพื่อรับการประเมิน แต่คือการ ‘ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้’ ของมหาวิทยาลัยให้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยเฉพาะการมุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ (Outcome-Based Education) ที่ต้องทำให้เกิดผลจริงกับนิสิต ผู้ตรวจประเมินจึงเปรียบเสมือน ‘กัลยาณมิตร’ ที่ต้องมีความเชี่ยวชาญและเที่ยงตรง เพื่อช่วยสะท้อนจุดแข็งและจุดที่ควรพัฒนาของแต่ละหลักสูตรได้อย่างแม่นยำ […]