สำนักงานประกันคุณภาพ ได้จัดทำ ขั้นตอนการออกรหัสให้คณะกรรมการตรวจประเมินฯ เพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการบริหารการจัดการเพื่อให้ส่วนงานจัดการศึกษาในระดับหลักสูตรสามารถออกรหัสให้คณะะกรรมการฯได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งมีขั้นตอนดังต่อไปนี้ ดาวน์โหลดเอกสารขั้นตอนการออกรหัสให้คณะกรรมการตรวจประเมินฯ
Author: webadmin
กำหนดวันตรวจประกันคุณภาพการศึกษา ระดับคณะ วิทยาเขต และวิทยาลัย ปีการศึกษา ๒๕๖๓
สำนักงานประกันคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ได้กำหนดวันตรวจประกันคุณภาพการศึกษา ระดับคณะ วิทยาเขต และวิทยาลัย ปีการศึกษา ๒๕๖๓ รายละเอียดเอกสารตามที่แนบมานี้
ประกาศรายชื่อคณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ระดับคณะ วิทยาเขต และวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓
เพื่อให้การตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ของมหาวิทยาลัยดำเนินไปด้วยความเรียบร้อยจึงประกาศรายชื่อคณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ระดับคณะ วิทยาเขต และวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ จึงขอให้แต่ละหลักสูตรได้ดำเนินการเลือกประธานและกรรมการตรวจประมินคุณภาพภายตามรายละเอียดรายชื่อดังนี้. ๑ รายชื่อคณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพภายใน มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ๒ รายชื่อคณะกรรมการผู้ตรวจประเมินคุณภาพภายใน ระดับหลักสูตรของ สกอ. เพื่อการเผยแพร่ หลักสูตร TQR ๓ รายชื่อผู้ประเมินคุณภาพภายในระดับอุดมศึกษา ทั้งหมด
แบบฟอร์มเครื่องมือ
สำนักงานประกันคุณภาพการศึกษาได้จัดทำแบบฟอร์มเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในเพื่อให้แต่ละหลักสูตรได้นำไปใช้ในการประเมินหลักสูตรของตนและเพื่อรองรับระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ ที่ รหัส รายการ ตัวบ่งชี้ คำอธิบาย ๑ ปค. ๐๑ สำหรับผู้ใช้บัณฑิต แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติมหาวิทยาลัยมาหจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๑ และตัวบ่งชี้ที่ ๕.๔ ๑. แจกผู้ใช้บัณฑิตของบัณฑิตที่รับปริญญาบัตร เดือนพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ๒. จำนวนบัณฑิตที่รับการประเมินจากผู้ใช้บัณฑิตจะต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ ๒๐ ของจำนวนบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา ๓. ใช้สำหรับ หลักสูตรปริญญาตรีประกาศนียบัตรบัณฑิต ปริญญาโท และปริญญาเอก ๒ รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตศึกษาตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษษแห่งชาติ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๑ ๑. วิเคราะห์ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ จาก ปค. ๐๑ ๒. รายงานผลการวิเคาระห์ลงในแบบรายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษษแห่งชาติ ๓ ปค. ๐๒ บัณฑิตบรรพชิต แบบสำรวจการปฏิบัติหน้าที่สนองงานคณะสงฆ์ของบัณฑิตบรรพชิตสำหรับพุทธศาสตรบัณฑิต ผู้รับปริญญาบัตรเมื่อ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. […]
แนวทางการเขียนรายงาน SAR ระดับหลักสูตร
การเขียนรายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน หมายถึง รายงานการประเมินตนเองที่ส่วนงานเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแล และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติมที่นี้